miércoles, 14 de mayo de 2014

Uso de las distintas herramientas

El uso de las distintas herramientas

Para ilustrar mejor el uso de las herramientas, quiero compartir un fragmento de un libro que estoy leyendo:

"Cuando llegamos a la ventana donde se había roto la mosquitera, el tío Oren dejó la caja en el suelo con un suspiro de alivio. Dave y yo habíamos intentado levantarla varias veces del suelo del garaje, cada uno por un asa, pero apenas se movía. Claro que éramos pequeños, pero calculo que, llena del todo, la caja de herramientas de Fazza pesaba entre cuarenta y sesenta kilos.

El tío Oren me dejó abrir los cierres. La bandeja superior contenía todas las herramientas de uso habitual. Había un martillo, una sierra, alicates, dos llaves inglesas fijas y otra graduable, un nivel (con su mágica ventanita amarilla en el centro), un taladro (cuyas diversas brocas estaban perfectamente ordenadas en las profundidades) y dos destornilladores. Mi tío me pidió uno.
—¿Cuál? —pregunté.
—El que sea —contestó.
La mosquitera rota tenía tornillos de los de agujero en forma de estrella, y es verdad que daba igual usar un destornillador normal o de cruz. Esa clase de tornillos se quitan metiendo la punta del destornillador en el agujero y haciéndolo girar como las llantas de coche después de haber soltado las tuercas.
El tío Oren retiró los tornillos (un total de ocho, que me dio a mí para tenerlos a mano) y quitó la mosquitera rota. Luego la dejó apoyada en la pared y levantó la nueva. Coincidían perfectamente los agujeros de los dos marcos, el de la mosquitera y el de la ventana. Al comprobarlo, el tío Oren soltó un gruñido de satisfacción. Entonces fui dándole uno a uno los tornillos, los metió en los agujeros y los apretó por el mismo procedimiento de antes, insertando el destornillador y haciéndolos girar.
Cuando la mosquitera estuvo fija, el tío Oren me dio el destornillador pidiéndome que lo pusiera en la caja de herramientas y la cerrara. Yo obedecí, pero estaba perplejo. Le pregunté por qué había llevado la caja de Fazza por toda la casa si sólo necesitaba un destornillador. Podría habérselo metido en el bolsillo trasero de los pantalones.
—Ya, Stevie —dijo él mientras se agachaba para coger las dos asas—, pero es que no sabía si tendría que hacer algo más. ¿Entiendes? Siempre es mejor llevar todas las herramientas, porque corres el riesgo de encontrarte con algo que no esperabas y dejar a medias la faena." (1)

Gracias Stephen. En el texto de arriba, el tío Oren hace una reflexión práctica que nos permite saber que tan importante es el uso de las distinas herramientas: nunca sabes cuando vas a necesitar una o la otra, por eso es importante saberlas usar y cuando usarlas. Esto nos ayuda a volvernos autónomos cuando se trata de buscar un tema y de enriquecerlo con la gama de elementos que conforman el AVA.
De persona a persona, el uso de las herramientas puede ser una tarea sencilla o hasta titánica y más que nada debido al desconocimiento que muchos tenemos sobre la tecnología y precisamente las herramientas. En mi caso he visitado muchos blogs y parece cosa fácil escribir unas líneas  y luego seguir adelante sobre varios temas, pero una vez que te sientas frente a una pantalla en blanco e inicias la “sencilla” tarea de dar tu opinión sobre tal o cual tópico o simplemente hablar de algo que te agrade ya no es tan sencillo, debido a que quienes entendemos que no nada más se trata de arrancarle palabras al teclado y usar las amadas herramientas de “drag & drop”(2) nos encontramos con la dificultad de expresarnos no sólo correctamente, sino ser lo más auténticos posible y asumir la postura de hablar con la verdad, pues como dice un viejo verso: “así será mi palabra que sale de mi boca; no volverá a mí vacía, son que hará lo que quiero, y será prosperada en aquello que la envié.” (3), con esto quiero decir, que hasta lo que plasmamos en un blog, tiene consecuencias.
Por otro lado, no me fue fácil una vez que hallé el blog adecuado poder trabajar con él, tan solo la primera sesión me tomo unas tres horas poder entender que estaba pasando, ahora me es fácil claro pero hay que pasar por eso para poder aprender a hacerlo bien, otro sitios como los foros son un tanto menos dinámicos para las necesidades que tenemos pero la diversidad de opiniones y la gente dispuesta a ayudar hacen de esa herramienta una de las más usadas, y algo importante, como pasa en la vida y en la escuela, no basta con leer una sola opinión, siempre hay que buscar más de una opinión y hacer la suya propia.
 Bien ese es mi aporte respecto al uso de las diversas herramientas, si tienes alguna opinión te invito libremente a dejar tu aporte que será bien recibido.

Guillermo.


Referencias:

1.  King Stephen. 2000. Mientras Escribo (fragmento). Plaza PJ Janes
2.     Cortar y pegar

3.     Isaías 55.11, La Biblia versión Reyna-Valera 1960.
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

Hola que tal, si lograste llegar a esta página no fue por accidente, créeme, estas buscando información sobre herramientas tecnológicas, comprendidas dentro de las TIC (Tecnologías de la información y la Comunicación) y que nos sirven para compartir información con distintos propósitos, el mío por lo pronto es educativo ya que soy aspirante a ingresar en la UNAD y espero que la información que he conseguido te sea de utilidad, realmente creo que así lo será, bien, la dejo en tus manos:

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

Son las herramientas que nos servirán para trabajar e interactuar en el AVA (Aula Virtual de Aprendizaje), estas están conformadas dentro de la plataforma conocida como “Moodle” y son programas, aplicaciones o simplemente instrucciones usadas para  efectuar otras tareas de modo más sencillo (mastermagazine s/f). El propósito de este resumen es dar a conocer su uso y funcionalidad, con el fin de aprender la manera en que estas nos beneficiarán para alcanzar nuestra meta de autoestudio y avance escolar dentro de la UNAD:

1. BASE DE DATOS. f. Inform. Conjunto de datos organizado de tal modo que permita obtener con rapidez diversos tipos de información (1). Esta herramienta nos sirve para poder compartir y acceder a información que los demás alumnos puedan aportar para enriquecer nuestros conceptos sobre uno o diversos temas, además se pueden recopilar conceptos acompañados de imágenes relacionadas, que se pueden orientar como una galería de imágenes comentadas, o bien, como un glosario ilustrado. Esto nos será de bastante utilidad, porque además podremos irlo enriqueciendo y con cada pequeño aporte que todos podamos hacer se logrará el resultado de aprender más todos.

2. FORO. Son una especie de tableros de anuncios donde se intercambian opiniones o información sobre  algún tema. La diferencia entre esta herramienta de comunicación y la mensajería instantánea es que en los foros no hay un "diálogo" en tiempo real, sino nada más se publica una opinión que será leída más tarde por alguien quien puede comentarla o no. Los foros permiten el análisis, la confrontación y la discusión, pues en ellos se tratan temas específicos de interés para un grupo de personas (2). Este aspecto servirá para ver los avances en opinión que cada uno guardamos sobre los temas que veremos, lo cual nos permitirá crecer si estamos en la disposición de aceptar la crítica (siempre constructiva) de nuestros demás compañeros.
3. GLOSARIO. Catálogo de palabras de una misma disciplina, de un mismo campo de estudio, etc., definidas o comentadas (3). O bien, actividad en la que colaboramos cada uno de los alumnos buscando el significado de cada palabra que no entendamos para mejor comprensión.
4. WIKI. Una wiki es un documento compartido en la red; una herramienta que permite a muchas personas participar en la edición de un documento. Es una herramienta clave para generar conocimiento colectivo. La web del wiki tiene una zona de acceso, y podrás participar libremente o no, dependiendo del proyecto; a diferencia de un foro, donde las opiniones anteriores no se pueden cambiar, sino discutir, en este formato si es posible modificar la información que vemos siempre y cuando tengamos el soporte para hacerlo. 
5. BLOG. Un blog es un sitio de internet que se actualiza constantemente y recopila de manera cronológica textos o artículos de uno o varios autores, encontrando primero el texto más reciente. En cada artículo los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor puede darles respuesta, de esta forma se establece un diálogo (2). Mientras que un foro solo tiene consigo opiniones reducidas o simplificadas de un concepto, y un wiki permite la edición del artículo ya escrito, un blog contiene el texto completo del autor y las opiniones y discusiones complementan el mismo de manera sincronizada. Desde el más reciente hasta el más viejo, lo cual nos permitirá tener actualizaciones al tema constantemente.
Mapa conceptual: Conocimiento.
6. TAREAS. Gracias a esta herramienta, tu docente en línea puede evaluar la aplicación de tus conocimientos y retroalimentarte. Su forma de empleo está basada en la posibilidad de subir un solo archivo. Asimismo, podrás encontrar instrumentos de evaluación (rúbricas) que te serán de gran ayuda para realizar tu actividad. Son la parte medular de nuestra actividad como alumnos ya que con ello logramos la meta propuesta por el profesor y su evaluación posterior.
7.  PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS. Cada proyecto que se vaya haciendo es necesario recopilarlo en un espacio para mostrar todo el avance del mismo con diversos documentos y tareas relacionadas con el tema. Su forma de empleo está basada en la posibilidad de subir dos archivos por evidencia. Con este tipo de herramientas puedo monitorear lo que se ha subido y lo que es útil para trabajar.  

HERRAMIENTAS EXTERNAS

Las siguientes son herramientas disponibles para todas las personas   que tengan acceso a la red de internet para que puedan enriquecer su experiencia y ampliar sus conocimientos:
1.        Google. La compañía Google ofrece una amplia gama de herramientas con las cuales se puede interactuar y trabajar con la información, tal es el caso de Google académico referido a temas de educación, el Blogger con el que se puede crear su propio blog de manera gratuita, Google + con el que es posible elaborar una revista y compartirla con el grupo de personas que te interese, así mismo con el público en general, Google Drive con el que se puede adminstrar archivos y documentos, así mismo se cuenta con el Google Documents el cual te sirve para generar tus propios documentos sin costo en caso de que no cuentes con el famoso Office de Microsoft. En fin lo que estas herramientas te permiten aportar a tus posibilidades para hacer un trabajo exitoso.
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REFERENCIAS:
1.        www.rae.es/ (Real Academia Española)
2.       http://www.hdt.gob.mx/hdt/redes-de-aprendizaje/que-es-un-foro/ (Habilidades Digitales para todos)